Nouvelles mentions de licences et masters pour le professorat et l'éducation

Objet : Modification des nomenclatures des mentions des diplômes nationaux de licence et de master

🎯 Points essentiels pour les établissements et acteurs concernés

1. Création d’une nouvelle mention en Licence

• Ajout d’une mention spécifique : « Professorat des écoles ».
• Cette mention s’ajoute à la nomenclature existante (arrêté du 22 janvier 2014).

2. Ajout de nouvelles mentions en Master

• Compléments dans la nomenclature (arrêté du 4 février 2014) :
  • « Enseignement et éducation professorat des écoles »
  • « Enseignement et éducation professorat du second degré »
  • « Enseignement et éducation conseiller principal d’éducation »

3. Définition des attendus nationaux pour la Licence « Professorat des écoles »

Les étudiants candidats doivent démontrer :

• Un intérêt marqué pour l’éducation et l’apprentissage (expériences éducatives valorisées).
• Une culture générale solide et une ouverture aux enjeux de société.
• Un bon niveau rédactionnel et des compétences en communication écrite et orale.
• Un intérêt pour la démarche scientifique, la logique et l’abstraction.
• Une maîtrise d’au moins une langue étrangère (niveau B minimum).
• La capacité à travailler de façon autonome et en équipe.

4. Application territoriale

• L’arrêté s’applique automatiquement en métropole et dans les DROM.
• L’article 4 précise son extension à la Polynésie française, la Nouvelle-Calédonie et Wallis-et-Futuna, où une mention expresse est nécessaire en raison de leur statut particulier.

✅ Actionnables pour les établissements d’enseignement supérieur

• Mettre à jour les maquettes pédagogiques pour intégrer les nouvelles mentions de licence et de master.
• Informer les lycéens, familles et services d’orientation des attendus spécifiques de la Licence « Professorat des écoles ».
• Aligner les parcours de formation existants (licences, masters MEEF, formations universitaires) avec les nouvelles nomenclatures.
• Former les équipes pédagogiques à la mise en œuvre des attendus (expression, culture générale, langues vivantes, démarches scientifiques).
• Développer des partenariats éducatifs permettant aux étudiants de s’impliquer dans des actions d’enseignement ou de médiation éducative.